寶豐鎮(zhèn)：教師集中“充電” 守護(hù)學(xué)生“心門”

今日竹山網(wǎng)消息　10月17日，寶豐鎮(zhèn)中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)中小學(xué)德育副校長(zhǎng)、政教主任、班主任、兼職心理健康教師等180余人，在寶豐中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳參加心理健康知識(shí)專題培訓(xùn)。

國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、十堰市中醫(yī)醫(yī)院心理咨詢中心、心理危機(jī)干預(yù)中心主任陳紅以《呵護(hù)心理健康　促進(jìn)快樂成長(zhǎng)》為題，圍繞“如何提升對(duì)問題學(xué)生發(fā)現(xiàn)、溝通、應(yīng)急處理的能力”重點(diǎn)知識(shí)技能作專題輔導(dǎo)。授課從心理矯治工作研究和實(shí)踐的專業(yè)角度出發(fā)，旁征博引、深入淺出，以講座、案例探究、互動(dòng)研討、課后交流、參與體驗(yàn)、實(shí)踐技能等多種形式，講授了對(duì)問題學(xué)生心理疏導(dǎo)、情緒管理、有效溝通等方面的內(nèi)容，有效打通了心理矯治工作中遇到的難點(diǎn)、痛點(diǎn)、堵點(diǎn)，提高了教師及時(shí)識(shí)別和糾正學(xué)生心理問題的精準(zhǔn)度。

心雨潤(rùn)心田，陽(yáng)光滿校園。近年來，寶豐鎮(zhèn)各學(xué)校常態(tài)化開展心理健康教育工作，不斷強(qiáng)化未成年人心理健康教育陣地建設(shè)，讓每一個(gè)孩子陽(yáng)光快樂、健康成長(zhǎng)。各校以班為單位，對(duì)九類學(xué)生（留守生、單親生、特異體質(zhì)生、心理異常生、殘疾生、德困生、學(xué)困生、貧困生、情感問題生）進(jìn)行摸排，建立健全九類學(xué)生臺(tái)賬并開展有針對(duì)性的幫教活動(dòng)。上好心理健康教育課和生命安全教育課，確保有教師、有課表、有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有測(cè)試。各校規(guī)范建立心理咨詢室，配齊心理咨詢工作人員，并健全預(yù)約、輔導(dǎo)、檔案建設(shè)等管理制度。同時(shí)，學(xué)校常態(tài)化開展體育、藝術(shù)、勞動(dòng)等活動(dòng)，落實(shí)“雙減”政策，抓實(shí)課后服務(wù)，家校協(xié)同育人，守護(hù)學(xué)生“心門”。（朱本雙　陳小平　劉霞）