激活區(qū)域評價(jià)模式　培育時代楷模少年

序言：多年來，教育教學(xué)評價(jià)傳統(tǒng)的方式大多是評價(jià)學(xué)生考試成績，缺少德育評價(jià)方式。如何打破傳統(tǒng)格局，引領(lǐng)教育的評價(jià)既有智育，也有德育。竹山縣圍繞《中小學(xué)德育工作指南》為基本遵循并尋找突破口，始終探索并不斷完善德育評價(jià)方式，通過多元育人手段，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化接班人。

竹山縣地處鄂西北邊陲，是辛亥革命首義元勛張振武、“二七”大罷工勞工律師施洋故鄉(xiāng)，是南水北調(diào)中線工程核心水源區(qū)、全國十星級文明創(chuàng)建發(fā)祥地、第六屆全國文明縣城。

全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校219所，其中公民辦幼兒園55所、小學(xué)136所、初中21所、普通高中2所、中職和特殊教育學(xué)校各1所、民辦中小學(xué)3所。2023年秋季在籍學(xué)生58713名，在編在崗教職工3893人。

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。竹山教育始終堅(jiān)守為黨育人、為國育才神圣使命，通過階梯遞進(jìn)、逐層激勵方式，完善建立全縣中小學(xué)德育工作評價(jià)體系，持續(xù)推動落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，致力于培養(yǎng)出一批批愛黨愛國、奮發(fā)向上、勇于拼搏、樂于奉獻(xiàn)的新時代楷模少年。

一、“星章”閃亮，賡續(xù)紅色基因，為德育評價(jià)添上信仰顏色

以《中小學(xué)德育工作指南》為基本遵循，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》，扎實(shí)規(guī)范少年先鋒隊(duì)各類活動開展，賡續(xù)紅色基因，為德育評價(jià)添上信仰顏色。一是健全組織機(jī)構(gòu)。配備縣級少先隊(duì)總輔導(dǎo)員1人，全縣學(xué)校現(xiàn)有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員30173名，建有少先隊(duì)中隊(duì)803個，少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員803人，實(shí)現(xiàn)學(xué)校少先隊(duì)組織全覆蓋。二是聚焦活動抓手。為充分滿足學(xué)校少先隊(duì)改革發(fā)展工作需要，重點(diǎn)將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u價(jià)貫穿在少先隊(duì)活動始終，應(yīng)用于少先隊(duì)工作日常實(shí)踐，引導(dǎo)每位隊(duì)員從小樹立遠(yuǎn)大理想，樹牢正確的人生價(jià)值觀，為個性發(fā)展和終身發(fā)展奠基。三是細(xì)化評價(jià)體系。各學(xué)校以“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睘榛顒又黧w，充分結(jié)合地域特色、校園文化，并依據(jù)實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化完善爭章細(xì)則、實(shí)施方案、獎?wù)聝?nèi)容和評價(jià)方法等。全縣通過建立“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u價(jià)體系，進(jìn)一步營造了濃厚爭章氛圍，打造了典型的少先隊(duì)活動課程，構(gòu)建了完備的少先隊(duì)活動育人價(jià)值體系，為促進(jìn)少先隊(duì)員健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2023年，竹山縣15名少先隊(duì)員、1個少先隊(duì)集體分別榮獲十堰市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人和集體三星章；1個少先隊(duì)集體、10名優(yōu)秀少先隊(duì)員榮獲湖北省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆彼男钦拢?個中隊(duì)被全國少工委授予全國紅領(lǐng)巾中隊(duì)。

二、“十星”閃耀，傳承地域文化，為德育評價(jià)提供特色延伸

竹山縣是全國“十星級”精神文明創(chuàng)建發(fā)祥地。為始終做好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)怎樣的人、怎樣培養(yǎng)人”時代問答，助推傳承縣域地域文化，我們堅(jiān)持以“十星文化”為引領(lǐng)，以文明校園創(chuàng)建為引擎，深化拓展十星級黨員、十星級教師、十星級學(xué)生、十星級班級系列創(chuàng)建，讓爭星爭榮引領(lǐng)奮進(jìn)之風(fēng)，讓“星聚成光”成為教育品牌。為鍛造延伸特色的德育文化，先后制定印發(fā)《竹山縣2023年“十星級學(xué)生”“十星級班集體”創(chuàng)評活動工作方案》（竹教字〔2023〕6號），評價(jià)方案重點(diǎn)圍繞“四個堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，將培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀始終貫穿于評價(jià)活動全過程，凸顯育人核心；二是堅(jiān)持注重實(shí)效，細(xì)化明確評價(jià)方案和實(shí)施步驟，凸顯活動程序規(guī)范。三是堅(jiān)持貼近學(xué)生，貼近生活，結(jié)合學(xué)生成長，圍繞團(tuán)結(jié)友愛、文明禮儀、行為示范、道德品質(zhì)等建立“十星”評價(jià)內(nèi)容，凸顯育人全覆蓋；四是堅(jiān)持全員參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個學(xué)生，點(diǎn)亮校園的每一個角落，凸顯育人全鏈條。全縣廣泛形成學(xué)生唱十星歌、跳十星舞、做十星操、誦十星歌謠、講十星故事、爭做十星學(xué)生德育育人的良好態(tài)勢，有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。2023年，全縣共評選表彰146個“十星級班集體”，217名學(xué)生獲授“十星級學(xué)生”榮譽(yù)稱號。

三、“好少年”閃光，融合評價(jià)體系，為德育評價(jià)開創(chuàng)新篇

全縣升華構(gòu)建“紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷隆羌墝W(xué)生爭創(chuàng)—新時代好少年推優(yōu)”階梯遞進(jìn)、逐層激勵育人機(jī)制，為德育評價(jià)凝聚引領(lǐng)功效。重點(diǎn)以“爭做新時代好少年”活動為契機(jī)，一是建立長效機(jī)制，制定印發(fā)《關(guān)于開展竹山縣教育系統(tǒng)2023年“新時代好少年”評選表揚(yáng)和學(xué)習(xí)宣傳活動的通知》竹教函〔2023〕15號文件，明確將“優(yōu)秀少先隊(duì)員、十星級學(xué)生”作為“新時代好少年”候選人基本前置條件，并由各學(xué)校根據(jù)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷潞褪羌墵巹?chuàng)德育評價(jià)結(jié)果為依據(jù)，嚴(yán)格按照“學(xué)生自薦、同學(xué)互薦、家委會推薦、學(xué)校審核、教育局審定”程序?qū)訉油苾?yōu)報(bào)送。二是強(qiáng)化激勵引領(lǐng)。為加強(qiáng)新時代好少年示范引領(lǐng)作用，各校通過升旗儀式，動員大會，專題板報(bào)、先進(jìn)事跡宣講，號召廣大青少年兒童積極行動，學(xué)習(xí)身邊榜樣、激勵廣大學(xué)子以榜樣為標(biāo)桿，見賢思齊、奮發(fā)向上、崇德向善，形成人人“爭做新時代好少年”濃厚氛圍。三是加強(qiáng)典型培育。搭建活動平臺，以重大紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，廣泛開展“扣好人生第一粒扣子”“關(guān)愛空巢老人”“我為爸媽盡孝心”，我們的節(jié)日、志愿服務(wù)、親情關(guān)愛、環(huán)境保護(hù)、勞動鍛煉等系列主題教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行合一，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。加強(qiáng)跟蹤培育，實(shí)施動態(tài)管理，分人分類建立檔案，幫助他們不斷提升個人能力素養(yǎng)，促進(jìn)他們健康成長。

2023年全縣推選縣級新時代好少年50名，4名學(xué)生獲評市級新時代好少年，1名學(xué)生榮獲省級新時代好少年；縣張振武小學(xué)“紅領(lǐng)巾讀檔人”朱悅溪同學(xué)獲湖北省“紅領(lǐng)巾讀檔人”二等獎；南山五福堂外國語學(xué)校朱明同學(xué)榮獲省級“優(yōu)秀禁毒宣講員”榮譽(yù)稱號。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。德育建設(shè)是長久之計(jì)，需要久久為功。竹山教育堅(jiān)守教書育人主陣地，高揚(yáng)立德樹人主旋律，凝聚奮進(jìn)新時代的正能量，不忘初心、牢記使命，努力在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人的宏偉目標(biāo)上開創(chuàng)竹山教育新篇章。

　　　　　　　　　　?。ㄖ裆娇h教育局　孫迪　龔艷芬）